El pasado 10 de febrero se llevó a cabo el IV Seminario de Educación Inicial, organizado por el Núcleo de Investigaciones en Educación Inicial Belén Sanjuán, espacio que propició el debate e intercambio de conocimientos y experiencias entre docentes, especialistas y comunidad en general.
La temática se centró en tres aspectos fundamentales: neurociencia, diversidad e inclusión, entendidos como parte de los desafíos para el abordaje de la educación del siglo XXI en su empeño por brindar atención de calidad a niños y niñas partiendo de la concepción de integralidad absoluta. El Comité Organizador expresó su satisfacción por los resultados obtenidos, donde todos dieron lo mejor de si para abrir la discusión sobre el tema, además de haber sido un buen momento para compartir las experiencias de los participantes con el público asistente.
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