Aprovechando el inicio de las actividades académicas y la incorporación de la Cohorte 2009 de estudiantes admitidos, el Centro de Excursionismo realizó su excursión al P.N. El Ávila en la ruta Galipán – Lagunazo el pasado domingo 31 de Octubre, la cual le permitió a la comunidad institucional repotenciarse con el ambiente que le rodea y fortalecer las relaciones interpersonales, contando con la asistencia de estudiantes, profesores y egresados.
La caminata de cuatro horas abarcó una vasta región de la Silla de Caracas hasta llegar a su nivel más alto en Lagunazo a 2.200 m.s.n.m, en la que la bruma, el frío y la silente brisa se acompañó de la alegría de los participantes ante la exhuberancia del lugar y la hermosa panorámica del valle capitalino y la extensa costa del Estado Vargas, con un mar azul intenso que se confunde con el horizonte del cielo.
De igual manera, la actividad sirvió para evaluar y finiquitar la logística de la aventura del centro a la cima del Tepui Roraima en el mes de diciembre 2009.
Estas son las fotos que se tomaron durante la travesía, disfrútenlas.
En la reunión de Junta Directiva, se presentaron los siguientes informes para la consideración y estudio de los demás miembros integrantes de la Junta:
1) Informe parcial del Proyecto de Actualización del Software de FJPUPEL, que tiene como propósito mejorar la atención al usuario y minimizar el tiempo de respuesta con la finalidad de brindar un servicio eficiente dentro de un ambiente que propicie la interrelación, con apoyo de tecnología de punta, para garantizar atención oportuna y eficiente a los afiliados. (Coordinación: Prof. Maidolly Engelhardt)
2) Propuesta para la implantación del Programa Especial de Crédito Hipotecario sin Garantía del Inmueble. En el referido proyecto se hizo referencia al propósito, personal a quien beneficiará, requisitos, plazos de cancelación y un estudio del monto que se puede otorgar al afiliado en función de su capacidad de pago. (Prof. Maidolly Engelhardt). Se acordó que los miembros de la Junta Directiva revisarán el mismo y harán sus observaciones para discutirlo en la próxima reunión.
3) Se presentaron los presupuestos para la reproducción de la revista de FJPUPEL. (Prof. Maidolly Engelhardt). Esta revista presentará a la comunidad informe de gestión de los períodos anteriores al 2009, reseña histórica de los Institutos Pedagógicos de Maturín y Maracay; información de interés para el afiliado, entre otras, con una nueva imagen.
4) Se presentó la primera versión del informe elaborado por la Comisión designada por los entes Constitutivos de la Fundación “FJNJUPEL” para redefinir el objeto de la Fundación ante la suspensión oficial de los aportes del personal docente jubilado y pensionado, y reconstituir el régimen que puede transitarse conforme a derecho. (Prof. Alexis Carrasco). Dicha comisión está integrada por: Prof. Helgi Bistochett (Representante del Rector, Dr. Raúl López), Prof. Gilmer Gómez Ramos (APROUPEL), Prof. Ismael Rodríguez Bello, (CONPROJUPEL), Señores Oswaldo Ramos y José Rojas (SOUPEL), Sr. Jofre Méndez y Prof. Alexis Carrasco (FJPUPEL)
5) El punto relativo a la aprobación de créditos fue diferido en la agenda, hasta tanto no se apruebe la disponibilidad presupuestaria. Para la realización del estudio de la situación presupuestaria se tiene previsto realizar una reunión con el Ciudadano Rector, Dr. Raúl López y su equipot de directores de la Sede Rectoral (Personal, Administración, Planificación) y la Junta Directiva del Fondo.
6) La próxima reunión de Junta Directiva se tiene prevista para el día 04 de noviembre de 2009.
Si desean alguna información adicional o aclarar dudas, pueden comunicarse a través del correo electrónico emayem@hotmail.com o al número 0414-2467240.
Prof. Maidolly Engelhardt
Jornada Integrada de Investigación
29 y 30 de octubre – Instituto Pedagógico de Miranda, Nueva Cúa
02 y 03 de noviembre – Instituto Pedagógico de Miranda, La Urbina
04 al 06 de noviembre – Instituto Mejoramiento Profesional del Magisterio
12 y 13 de noviembre - Instituto Pedagógico de Miranda, Río Chico
Las Subdirecciones de Investigación y Postgrado de los Institutos de Mejoramiento Profesional del Magisterio y del Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez, a través de las Coordinaciones Institucionales de Investigación, invitan a la comunidad académica y profesional venezolana e iberoamericana a participar en la Jornada Integrada de Investigación 2009; Región Capital, en las distintas modalidades y temáticas.
El evento está dirigido a estudiantes de pre y postgrado, docentes e investigadores, así como al público en general y tiene como propósito fortalecer la actividad científica nacional mediante la concreción de acciones orientadas a la reflexión del quehacer del docente investigador en el marco de la sociedad.
Se plantean tres objetivos principales:
Conocer y apoyar la producción investigativa y las experiencias pedagógicas de la comunidad upelista y de otras instituciones nacionales e internacionales.
Contribuir con la generación y actualización de conocimientos en el ámbito educativo.
Fortalecer la labor profesional de los participantes a partir de las actividades que se realizan en las Unidades de investigación y los Subprogramas de Postgrado como estrategia para la transformación de la UPEL y del sistema educativo venezolano.
I Encuentro Integrado de Postgrado
25 al 27 de noviembre
La Universidad Pedagógica Experimental Libertador, a través de las Subdirecciones de Investigación y Postgrado de los Institutos de Mejoramiento Profesional del Magisterio y Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez, unen sus esfuerzos para llevar a cabo el I Encuentro Integrado de Postgrado 2009: Región Capital.
Este evento tiene como propósito analizar la situación actual de los estudios de postgrado, sus políticas y sus reglamentos; igualmente pretende analizar su desarrollo y calidad, con miras a una integración interinstitucional que permita la optimización de los recursos, así como también fortalecer y promover la productividad investigativa con pertinencia social y responder a la demanda de este sector educativo, en la región.
Se plantean tres objetivos principales:
Analizar el funcionamiento de los estudios partiendo de las políticas y reglamentos que lo sustentan.
Unificar criterios que permitan integrar el funcionamiento de los subprogramas de postgrado comunes a los institutos de la región capital.
Establecer propuestas que a mediano plazo permitan el funcionamiento integrado de los subprogramas de postgrado de la región capital.
Si desea obtener mayor información puede escribir al correo electrónico:
jornadainvestigaciónipmjmsm@gmail.com
También los puedes acceder a la información de los eventos a través de universia:
Institución el Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez llevó a cabo un emotivo acto cargado de nostalgia y alegría donde el personal obrero, administrativo, estudiantes y docentes compartieron el orgullo de pertenecer a uno de los más dinámicos instituto de la UPEL.
El Dr. Manuel Reyes Barcos, Director Decano del 
Pedagógico de Miranda dirigió sus palabras de apertura destacando el compromiso que todos han asumido con una sola misión: hacer grande nuestra institución, “El Pedagógico, nuestro maestro, quien siempre ha querido vernos como hoy, como una familia, unidos y conscientes de que cada uno de nosotros ocupa un rol importante que es, precisamente lo que al final hará que esta institución se proyecte por siempre”.
Asímismo, Gustavo Rivas, miembro del personal de servicio dirigió unas emotivas y certeras palabras a la audiencia donde dejó ver su satisfacción de contar con más que compañeros de trabajo, con amigos, que en las buenas y en las malas le han tendido su mano de forma solidaria, “eso debo agradecerlo y sepan que cuentan conmigo, gracias a todos por permitirme entrar a esta familia”.
Posteriormente, la Sra. María Waleska Méndez, en representación del personal administrativo jubilado expresó su satisfacción por pertenecer a esta casa de estudios y por la experiencia adquirida durante sus 23 años en la institución “que el padre todo poderoso haga llover muchas bendiciones, muchos recursos, logros en sus extensiones y que la paz, la tolerancia y el respeto imperen en todos sus ambientes”.
Si desea leer el discurso completo
de María Waleska Méndez haga clic aquí.
Por su parte la Dra. Carmen Alida Flores representó a los docentes en su participación, explicando que cunsultó a un grupo de colegas a quienes les pidió que resumieran en muy pocas palabras su visión de la institución, y con mucho orgullo expresó: “El Siso es: calidez humana, dedicación completa, calidad y compromiso, crecimiento, creatividad, talento humano, logros, éxitos, fortaleza y vanguardia, solidaridad en acción. Todo esto ha sido el Siso en sus 33 años y tenemos que seguir luchando por eso; sigamos siendo buenos compañeros de trabajo y sobre todo amigos, porque los buenos amigos son los que ayudan a superar los momentos difíciles.
Seguidamente la Dra. Marlene Arteaga Quintero, Jefa de la Oficina de Información y Relaciones Públicas presentó un recuento en imágenes fotográficas de la historia de la institución, a través de un material elaborado por el equipo que labora en dicha Dependencia. Los presentes pudieron rememorar momentos muy especiales: como cuando nuestro epónimo Prof. José Manuel Siso Martínez y el Prof. Juan Evangelista Torres, Director Decano del Instituto Pedagógico del Este, inauguraron la Unidad de Tecnología Educativa (1978) o cuando, junto al Dr. Leonardo Ruíz Pineda, José Manuel Siso Martínez inauguró el Laboratorio de Química; el Cambio de Directiva, cuando entregó la Profa. Virginia Arráiz y recibió la Profa. Adela Muñoz de Liendo (1984); imágenes de los alumnos de la III Promoción de Profesores “José María Vargas” (1986); la Condecoración del Día del Obrero (1988); imágenes del Prof. José Almea recibiendo la Orden Francisco de Miranda en su Primera Clase (1988); momentos de la develación de la Placa Institucional en la oportunidad de la Consolidación de la UPEL (1988); fotografías del primer equipo de softbol masculino (1983) y de voleibol masculino (1987); imágenes de la toma del Edificio Mirage (1994); la entrega de la Orden Mérito al trabajo impuesta por el Presidente de la República de Venezuela, Dr. Rafael Caldera (1994); miembros del personal que recibieron la Orden Mérito al Trabajo, impuesta por el Sr. Presidente de la República Bolivariana de Venezuela, Hugo Chávez (2002); momentos durante la develación del retrato de la Lic. Nancy Barreto y de la reinauguración de la Galería de Directores (2003); inauguración de la Biblioteca (2004); Inauguración del Edificio Cantabria (2004) y de la Inauguración de la Pasarela (2007) entre los dos edificios donde funciona la institución.
Para finalizar el evento se hizo un merecido reconocimiento a las secretarias y secretarios del Instituto y se les entregó un presente a todos los que ejercen esta actividad tan importante y de gran valor en los quehaceres diarios de la institución.
Sra. Jenny de Abreu
Sra. Elizabeth Paiva
Sra. Milagros Borjes
Sr. Rafael Faulack
Los estudiantes del Subprograma de Maestría en Evaluación Educacional del Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez sede La Urbina corte 2009 - I, llevaron a cabo la I Galería del Conocimiento, el día sábado 4 de julio del presente año, en el auditórium don Francisco de Miranda del Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez, bajo la coordinación de la Profa. Betis Baldivián y el apoyo de los Profesores Luismar Punceles y Franklin Albarrán .
El primer modelo desarrollado en la galería, cuyo propósito fue exponer los diferentes modelos evaluativos, fue el Modelo Evaluativo de M. Alkin, expuesto por las estudiantes: Betzabeth Acosta, Alcinda De Sousa y Flor Rodríguez. Dicho modelo toma en consideración cinco fases para la evaluación de un programa:
1. Valoración de necesidades
2. Planificación del programa
3. Evaluación del desarrollo del programa
4. Evaluar el progreso, estimación de logros
5. Evaluación, aceptación, modificación o sustitución del programa.
El segundo modelo expuesto fue el Evaluativo C.I.P.P. Su principal exponente es Stuffebleam, el cual toma en consideración cuatro fases para la evaluación de un programa:
1. Contexto
2. Insumo
3. Proceso
4. Producto
En este modelo además se consideran las necesidades educativas, la equidad, la factibilidad y la excelencia como objeto permanente de búsqueda. Dicho modelo fue expuesto por las estudiantes Yucci Diaz, Ana Maduro y Maybeth Rangel y Maibe Rodriguez.
El modelo de Discrepancia en donde su principal exponente es PROVUS, fue el tercer modelo expuesto por los estudiantes Matilde , Eric Oropeza y Wilmer Carrillo., este está dirigido a la evaluación del programa en proceso (mientras se está llevando a cabo). Considera el costo y la calidad del producto. Insiste en recoger información continua y formativamente. Las discrepancias determinan los cambios o mejoras y evidencian el éxito o fracaso del programa.
El cuarto modelo expuesto por Ana Vivas, Jenny Ferreira y María Alvarado fue el Modelo Evaluativo Respondiente, cuyo principal exponente es Robert Stake. Este modelo tiene en cuenta los agentes implicados en el programa que se estuvieran evaluando, además toma en consideración, los antecedentes, el proceso o actividades del programa.
El último Modelo expuesto fue el Evaluativo: Evaluación Iluminativa de M Parlett y D. Halminton. Este modelo plantea tres fases: La observación, la investigación y la explicación, desarrollándose en condiciones naturales y no experimentales. Este modelo fue desarrollado por Elgis Benítez, Eglimar Barragán y Chester Rudas.
Asímismo, esta I Galería de Conocimiento contó con el apoyo de la Sub Dirección de Investigación y Postgrado del Instituto, especialmente el Subdirector Dr. José Peña quien con sus palabras manifestó su apoyo y la oportunidad de llevar a cabo esta magnífica actividad patrocinada por los profesores guías del período académico 2009-II.
Profa. Betzabeth Acosta
La Academia Nacional de la Historia de Venezuela hace la convocatoria para participar en el Concurso por Premio Nacional de Historia “Francisco González Guinán”, según las siguientes bases:
1.- Puede concurrir o ser propuesto el autor de una o más obras publicadas o inéditas, sobre temas relacionados con la Historia de Venezuela.
2.- Pueden concurrir o ser propuestas aquellas instituciones cuyos aportes en el campo de la investigación o divulgación histórica sean reconocidas en grado sobresaliente, por su contribución a los estudios históricos en Venezuela.
3.- Quien aspire al premio, deberá enviar a la Academia Nacional de la Historia, la propuesta y la documentación exigidas en estas Bases. La obra u obras puede(n) ser inédita(s) o publicada(s) durante los últimos seis (6) años.
4.-Los Individuos de Número de la Academia Nacional de la Historia, de Venezuela podrán hacer postulaciones para el premio.
5.- El Historiador o Institución a quien se otorgue el Premio Nacional de Historia “Francisco González Guinán” recibirá un Diploma y la cantidad de cinco mil bolívares (Bs. 5.000,00).
6.- Los nombres de los historiadores o instituciones que ya hubieren obtenido el premio, no podrán concursar sino después de transcurridos seis (6) años de haber recibido tal galardón.
7.- El premio no podrá ser dividido sino en circunstancias excepcionales, a juicio del jurado.
8.- La selección del galardonado será efectuada por un jurado integrado por tres (3) Individuos de Número, cuyo veredicto hará llegar a la Junta Directiva de la Institución, a los fines de su proclamación y ulterior entrega. El veredicto del jurado será inapelable.
9.- No podrán optar al premio los Individuos de Número de la Academia Nacional de la Historia de Venezuela.
La Fecha de cierre de la recepción de los trabajos es el jueves 23 de Octubre de 2009 y el lugar de recepción es en la Secretaría de la Academia Nacional de la Historia de Venezuela, ubicada en el Palacio de las Academias, Bolsa a San Francisco, Avenida Universidad. Caracas.
El horario de recepción es de 8:30 am. a 2:00 pm. de lunes a viernes. La documentación necesaria es la siguiente: Tres (3) copias o ejemplares de la(s) obra(s), Nombre del autor, dirección, teléfono y tres (3) copias del currículum vitae.
Las obras inéditas deben entregarse en hojas tamaño carta a doble espacio. Las obras y documentos no serán devueltos ni se mantendrá correspondencia sobre el particular.
La Fecha de publicación del veredicto será el día jueves 20 de noviembre de 2009 y la fecha de entrega del Premio se tiene prevista para el día jueves 10 de diciembre de 2009.
Para mayor información acceda a la página web de la Academia Nacional de la Historia de Venezuela: www.anhvenezuela.org
Un total éxito constituyó la celebración del I Encuentro de Redes de Apoyo al Estudiante Universitario con Discapacidad de la UPEL, evento desarrollado entre el 8 y el 9 del presente mes de julio en las instalaciones del Auditorio Don Francisco de Miranda del Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez.
pertenecientes al nivel superior del sistema educativo; generar un espacio para el intercambio de apoyo con la participación de los distintos actores sociales intra y extra institucionales; divulgar vivencias de estudiantes con discapacidad como protagonistas de la educación inclusiva y establecer vínculos interinstitucionales orientados a la consolidación de redes de apoyo.
del evento cuando el Director-Decano del Instituto Pedagógico de Miranda, Dr. Manuel Reyes Barcos, en las palabras de instalación precisó que “sin duda, para una institución de formación docente es deber ineludible la permanente reflexión y la toma de conciencia acerca de la importancia de obtener y difundir información en apoyo específico a las y los estudiantes con discapacidad. Las universidades deben trazarse metas para la participación de personas con discapacidad. Existe la necesidad real de organizarnos para darle vida y practicidad a todas nuestras ideas y poner a trabajar nuestras habilidades. Debemos pasar del compromiso individual al trabajo en grupo, pensar como organización de apoyo en el ámbito local y nacional”.
Dr. Manuel Reyes Barcos, Director Decano del Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez
Prof. Jorge Maldonado, Director de Desarrollo y Bienestar Estudiantil de la UPEL
Por su parte la Profesora Miriam Alvarez, Jefa de la Unidad de Desarrollo de Bienestar Estudiantil del Pedagógico de Miranda hizo una amplia exposición en lo que fue la presentación de la Red de Apoyo al Estudiante Universitario con Discapacidad de la UPEL.
Profa. Moraima González
Gabriel Cedeño y Luis Alayón, dirigiéndose a los presentes
Liliana Guedes durante su exposición
Profa. Virginia Movilio
Robinson García y Fermín Gutierrez mientras hacían su intervención
Lic. Diana Pacheco
Br. Nelia Rodríguez interpretando un tema musical para los asistentes al evento
Prof. Douglas Izarra
Profa. Flor Molina
Br. Yordan López
Lic. Carmen Castellano
Br. Daisy
Profa. Maira Velásquez
Br. Luis Lara
