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06 julio, 2012

II Seminario de Evaluación Educacional



Este sábado 7 de julio 2012 en el Auditorio Francisco de Miranda del Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez se llevará a cabo el II Seminario de Evaluación Educacional cuya temática central es la evaluación institucional y curricular.

El evento comenzará a las 8: 00 am y se extenderá hasta horas del medio día. En este II Seminario de Evaluación Educacional se presentarán resultados de investigaciones y estudios relacionados con la evaluación educativa en las dimensiones: institucional y curricular, de actores del sistema educativo, tanto académicos en su función de docentes y/o investigadores como estudiantes, en el nivel de la educación superior.

Este Seminario constituye un espacio que el Instituto Pedagógico de Miranda ha establecido en el área curricular desde sus perspectivas y sentidos, y es además el reflejo del esfuerzo de un grupo docentes de la Subdirección de Investigación y Postgrado conjuntamente con los estudiantes del Subprograma de Maestría de Educación Mención Evaluación Educacional cohorte 2011, quienes se han planteado el compromiso de responder, en el campo de la investigación, al análisis de uno de los temas que tiene mayor relevancia a nivel institucional.

El Seminario está dirigido a todos aquellos estudiantes, docentes e instituciones de los diferentes subsistemas y niveles educativos, así como organizaciones sociales y cualquier persona interesada en el tema, ya sean nacionales y extranjeros que se dediquen a las actividades de docencia e investigación en todos los niveles de educación.


OBJETIVOS

Conocer los procesos de evaluación que se implementan actualmente, especialmente en nuestra universidad y en las Universidades Castrenses.

Reflexionen acerca de la evaluación de la calidad en el contexto educativo.

Propiciar una postura crítica en lo que se refiere a la relación entre la institución y la sociedad a la que sirve y organizar un sistema de información que posibilite juicios contemplados lo más
objetivo posibles, identificando deficiencias que han de superarse y aciertos que serán expandidos.

Promover sensibilización, recogida de datos, diagnósticos, evaluación interna, acciones de reorganización curricular y político-administrativa y retroalimentación.

Programa II Seminario de Evaluación Educacional