2° Congreso Iberoamericano de Calidad Educativa, México

Hoy inician las inscripciones correspondientes al Período académico 2012

Luego de analizada la solicitud realizada por la Subdirección de Docencia y de Investigación y Postgrado, el Consejo Directivo aprobó la modificación del calendario institucional correspondiente al paríodo académico 2012-II.

El calendario académico queda de la siguiente manera:

Inscripciones ingreso 2012                        01/10//2012 al 04/10/2012
Inscripciones estudiantes regulares         10/10/2012 al 13/10/2012
Inicio y término del período académico    15/10/2012 al 23/02/1013
Actividades académicas                            15/10/2012 al 15/12/2012
                                                                 07/01/2013 al 16/02/2013
Carga de calificaciones                            18/02/2013 al 23/02/2013

Vehículo cae de la autopista al Pedagógico de Caracas

Este miércoles 26 de septiembre, a las 7:50 p.m. aproximadamente se precipitó desde la autopista Francisco Fajardo, en dirección a la Guaira, una camioneta, marca Bronco Blanca, placas A19BW26, hacia el estacionamiento del Departamento de Educación Física del Instituto Pedagógico de Caracas (IPC), arrojando como saldo una persona fallecida (Sra. García) y un herido (Sr. García); así como, daños materiales a la Institución.

Se conoció que el vehículo perdió el control cuando fue embestido por dos carros que lo pasaron a alta velocidad haciendo “pique”. Al momento del accidente el personal de seguridad del IPC, el Sr. Oswaldo Castro y Sr. Carlos López, socorrieron a los tripulantes del vehículo que se encontraban vivos y dieron a conocer de manera inmediata el siniestro a los Bomberos Metropolitanos de Caracas, quienes se apersonaron rápidamente en el lugar para atender a las víctimas.

Asimismo, se dio a conocer que la Sra. García falleció poco tiempo después de recibir asistencia médica por parte de Protección Civil y los Bomberos Metropolitanos de Caracas,mientras que su esposo se encuentra estable. En el lugar hicieron acto de presencia familiares de las víctimas la Sra. Yesica Arevalo, el Sr. Simón Parra y Sr. Migue René, a quienes se les hizo entrega de las pertenencias encontradas en el lugar del hecho.

Es importante destacar, que este incidente no es la primera vez que ocurre, hace algunos años otro vehículo cayó en la Sala de Reuniones de los Profesores Jubilados, causando daños materiales irreparables a la fecha. Del mismo modo, se han precipitado motorizados quienes se suman a esta fatídica lista. Por ello, el Instituto Pedagógico de Caracas hace un llamado a las autoridades gubernamentales para que tomen cartas en el asunto y agilicen la colocación de una malla de seguridad que garantice la vida de conductores, estudiantes, profesores y el personal general que labora en la Institución.

EBook: 14 Originales herramientas web que todavía desconoces para usar en el aula TIC

14 Originales herramientas web que todavía desconoces para usar en el aula TIC

Completamente gratuitas y fáciles de usar

En este ebook digital hemos recopilado una lista de herramientas web gratuitas, muy útiles para todas las edades, que te ayudarán a enriquecer tus lecciones e introducir nuevas experiencias de aprendizaje en el aula. Aprovecha la pasión de tus estudiantes por la tecnología para profundizar conceptos, propiciar el debate fuera de clase y aprender con ellos las habilidades esenciales del siglo 21.

Fuente: www.totemguard.com

24symbols: Una biblioteca virtual gratuita para el aula

Durante este curso escolar explicaba la posibilidad de crear una biblioteca virtual gratuita para el aula a través de la descarga de la gran cantidad de libros escaneados y digitalizados por Google desde el 2004 y que ahora se encuentran disponibles en el portal de Google Play.

Profesores y alumnos pueden disponer de una copia digital de los libros que utilizan en clase, lo que puede resultar muy práctico para seguir leyendo en casa, realizar un comentario de texto, analizar una poesía o simplemente si se desea ampliar la colección de títulos de lectura sin gastar ni un euro.

Las obras que se encuentran de forma gratuita en Google Play son novelas de ciencia ficción, libros de literatura clásica, poesía, grandes autores y también trabajos de investigación y estudios científicos. Los textos son de dominio público debido a la caducidad de los derechos de autor.

Aunque sin duda la interfaz de Google Play supone una gran mejora sobre el antiguo portal de Google ebooks, existe otra plataforma alternativa que podemos consultar para iniciar o completar nuestra biblioteca digital con ventajas adicionales: 24symbols, llamado el spotify para libros.

La plataforma española 24symbols permite la lectura de una gran cantidad de libros electrónicos que se encuentran en la nube, con una gran selección gratuita y otra accesible pagando una suscripción (9€ al mes, 21€ cada tres meses o 60€ al año). Descubrir nuevos libros gratuitos no es solamente fácil y divertido por su perfecta interfaz, sino que además se puede recomendar o ver recomendaciones de otros compañeros de profesión y alumnos, haciendo la lectura más interactiva.

¿Qué hace interesante 24symbols para la Educación?

Del caos al orden: encontrar, filtrar y coleccionar contenido educativo

En mi experiencia una de las mejores maneras de aprender un tema específico es investigando, organizando y construyendo tu propio marco personal de información con recursos, herramientas y experiencias alrededor del tema.

Cuando pasamos de memorizar un contenido que se nos da predeterminado a coleccionar nuestro propio temario según nuestros intereses, nos sumergimos en una actividad de exploración personal, descubrimiento y comprensión desde el inicio, que sin duda resulta en un aprendizaje muy efectivo.

Un buen libro de texto (en papel, digital o interactivo) puede seguir siendo el punto de partida para aprender un tema en el aula, pero en ningún caso la exploración de información debería quedar limitada aquí. Los estudiantes deben aprender a aprender. La web es un enorme repositorio de recursos y artefactos de información y es imprescindible cada vez más que los estudiantes sepan encontrar, sintetizar, filtrar, compartir y construir a partir de información que en el mundo real no se encontrará reunida en un solo lugar, ni un solo documento, ni en un solo formato.

Para aprender a separar el grano de la paja, los estudiantes deberían participar activamente en un proceso de curación digital junto con el profesor. La curación digital se refiere a la selección, desestimación y colección de información digital que otros han producido (artículos, tuits, fotos, documentos, videos, podcasts, etc) alrededor de un tópico específico. Es el tipo de trabajo que un bibliotecario viene realizando durante años.

Como consecuencia de esta permanente curación, el alumno acaba aprendiendo un tema y está más preparado para la creación de un trabajo propio o en colaboración con sus compañeros. Además el alumno desarrolla el pensamiento crítico y un hábito de aprendizaje permanente y contextualizado para el resto de su vida. El profesor se convierte dentro de este proceso de curación en un experto guía y compañero de exploración.

Docentes y estudiantes están adoptando la curación de contenido educativo en el aula para:

Los 10 mejores plugins de WordPress para profesores

WordPress es una de las plataformas más usadas por profesores e investigadores académicos a la hora de trabajar y enseñar online. Para mejorar su usabilidad y productividad existen interesantes plugins pensados para el campo de la educación. Un plug-in es básicamente una aplicación que permite complementar las funcionalidades o el contenido que por defecto te encuentras en un blog o página web de WordPress. En general son de fácil instalación y aquí puedes encontrar algunos de los mejores desarrollados:

3 Herramientas web para el salón de clase

Las herramientas web son programas, aplicaciones o recursos que permiten, potenciar las habilidades de sus usuarios, además facilitan la realización de algunos procesos y ayudan a facilitar la comprensión de los mismos.

Con el constante apogeo de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación, los modelos educativos tienen la posibilidad y en muchos de los casos la necesidad de integrar recursos o aplicaciones que faciliten el aprendizaje.

Para seleccionar las herramientas web que vamos a utilizar debemos considerar las necesidades de los estudiantes y además las de la clase en si misma.

A continuación presentamos 3 herramientas web que los maestros pueden utilizar en clase.

1 – Voki. Es una herramienta que crea un personaje (avatar) que es capaz de hablar un texto que escribamos o un audio con nuestra propia voz que podemos grabar mediante un micrófono. Puede usarse como un método de aprendizaje de idiomas, por ejemplo o mejorar la comprensión de un texto.

Página web: http://www.voki.com/

2 – Pixton Comics Pixton. Es una herramienta gratuita que permite trabajar el cómic como herramienta didáctica en el aula, especialmente en Educación Primaria o primeros niveles de Secundaria. El cómic trabaja la creatividad y la experiencia educativa demuestra que utilizado en el momento oportuno, puede lograr un aprendizaje significativo y mayor participación por parte del alumnado.

Página web: http://www.pixton.com/es/overview#video

3- Bubbl.us. Es una aplicación online gratuita que te permite crear mapas mentales de forma muy sencilla y rápida. Los gráficos pueden imprimirse, guardarse y exportarse fácilmente en formato jpg. Los mapas conceptuales son una manera muy eficaz de trabajar la capacidad de los alumnos para sintetizar, evaluar y comprender un tema. Es ideal para aprender visualmente.

Página web: https://bubbl.us/

Estas tres herramientas web pueden facilitar el desarrollo de la creatividad, capacidad de lecto-escritura, lectura comprensiva entre otras habilidades que ayudan a mejorar el aprendizaje.

Fuente: Colegio García Flamenco

Talleres y foros de las Jornadas mirandinas: la lengua y la literatura en la formación integral, desde un enfoque transdisciplinario

Hacia la realización del XXX ENDIL de la Asociación Venezolana de Docentes e Investigadores de la

Lingüística (AVEDIL)

La Subdirección de Investigación y Postgrado del Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez, a través del Núcleo de Investigación Área de Estética y Desarrollo Social y Cultural del Hombre y la Mujer, convoca a la comunidad académica, profesional e interesados a participar en las Jornadas Mirandinas: La lengua y la literatura en la formación integral, desde un enfoque transdisciplinario, como evento preparativo para la realización delXXX ENDIL de la Asociación Venezolana de Docentes e Investigadores de la Lingüística (AVEDIL).

Los objetivos son: 

1. Propiciar espacios que permitan el intercambio de saberes y experiencias pedagógicas en lengua y literatura, entre investigadores, docentes y estudiantes.

2. Presentar el enfoque transdisciplinario como una vía para desarrollar el trabajo de aula,

principalmente en los subsistemas de educación primaria y secundaria.

3. Fortalecer el rol de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador en la formación y

actualización permanente de los docentes.

4. Reorientar las prácticas de lectura y escritura hacia modelos y estrategias de carácter

transformador.

Las fechas en que se realizará la Jornada en cada sede son las siguientes:

Extensión Nueva Cúa: 24 y 25 de septiembre

Extensión Río Chico: 27 y 28 de septiembre

Sede La Urbina: 01 y 02 de octubre

Entre las actividades previstas se tienen:

1. Foros

2. Talleres

3. Encuentros socio-culturales

Inversión:

Docentes universitarios: 230 Bs.

Docentes de primaria, secundaria y preescolar: 200 Bs.

Estudiantes de pregrado: 150 Bs.

Público general: 250 Bs.

El pago de inscripción incluye un taller y asistencia a los foros.

Proceso de inscripción:

1. Realice el depósito bancario: Banco de Venezuela Cuenta Corriente No 01020134910000010029. A nombre de Ingresos propios postgrado IPMJMSM. Solo depósitos en efectivo o en punto de venta ubicado en la oficina de la Subdirección de Investigación y Postgrado del IPMJMSM.

2. Complete el formulario de inscripción: Por favor complete todos los datos que se solicitan en el formulario, si usted se inscribe en un taller señale el nombre.

3. Envíe comprobante de depósito y formulario de inscripción vía correo electrónico:

jmirandinaslenguayliteratura@gmail.com Fecha límite para el envío de comprobante de depósito y formulario de inscripción: viernes 14 de septiembre de 2012.

Importantísimo: si no completa el formulario su registro no será ejecutado y por tanto no aparecerá inscrito en el evento. El primer día del evento usted deberá presentar el comprobante de

pago original en el lugar de inscripción.

Foros:

1- Transdisciplinariedad

2- Los libros de textos: instrumentos de mediación del aprendizaje

3- La literatura infantil y juvenil, desde la épica y las historias de vampiros

4- Tendencias y enfoques teóricos en la enseñanza de la lengua

5- Literatura venezolana emergente y los concursos literarios

Talleres:

Min-Educación: Niños no deben presentar pruebas de admisión

Colegios privados tienen prohibido hacer exámenes a futuros alumnos para otorgar cupos. Se han recibido denuncias sobre "largos" exámenes que deben rendir los pequeños para obtener el cupo

Maryann Hanson, ministra de Educación, no está de acuerdo con medir los conocimientos de los niños en exámenes antes de ingresar a los colegios privados; de hecho, esas "pruebas de admisión son ilegales". Así lo dijo a propósito del inicio del año escolar 2012-2013, en virtud de que se han recibido denuncias sobre "largos" exámenes que deben rendir los pequeños para obtener el cupo.

Eso lo reseñó ayer la Agencia Venezolana de Noticias, portal a través del cual Hanson le envió una advertencia a los institutos: "Hemos recibido denuncias y estamos procesándolas. Iremos a las escuelas a hacer una supervisión para establecer que es ilegal este tipo de prácticas". Las sanciones aún no están establecidas. 

El lunes iniciaron las clases en el país y en Zulia se mantuvo el ausentismo como en años anteriores. En términos generales, la incorporación de un millón 170 mil escolares zulianos al primer día de clases se ubica entre el 50 y 70 por ciento. Las 591 escuelas dependientes de la Gobernación del Zulia están condicionadas para recibir a los alumnos. 

Las razones por las que los padres no enviaron a los pequeños a clases son varias. En algunos casos ese ausentismo se dio por las condiciones no aptas de las instituciones o falta de implementos y otros responden a errores de calendario, de acuerdo a sindicatos de educación zuliana y el ministerio. 

"Tuvimos 70 por ciento de asistencia a clases en el país. Convocamos a clases el 17 de septiembre y los colegios privados deben someterse a la normativa del Ministerio de Educación, que es el rector en materia educativa, y si hay denuncias específicas de ciertos planteles (que no se ajusten ni lo notifiquen), pues haremos una supervisión".

Fuente: laverdad.com