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03 febrero, 2011

Celebración de la Paradura del Niño

La Dirección de Comunicación y Relaciones Corporativas invita a la comunidad upelista a participar en la celebración de la Paradura del Niño, la cual se realizará el viernes 4 de febrero de 2011. A las 9:00 am se iniciará la actividad en la sede administrativa de El Tamarindo, donde el Niño Jesús hará un recorrido acompañado por el Grupo Folklórico Experimental del Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio y el Grupo Rumenan Potoroto, luego se trasladará la actividad al Rectorado en Gato Negro y culminará a la 1:30 p.m con el bautizo del Niño Jesús.

Están todos invitados
¡Asiste!

02 febrero, 2011

Conoce nuestro Orfeón Juan Pablo Sojo


El Orfeón Universitario del Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez, nace el 22 de noviembre de 1998 por iniciativa las autoridades rectorales, designándolo con el nombre de Juan Pablo Sojo, quien fue un eminente músico mirandino, escritor e investigador de la tradiciones mirandinas y cultor de la tradición oral.

Entra en este enlace para que leas la información completa:
Archivo Histórico Fotográfico: Orfeón Juan Pablo Sojo

01 febrero, 2011

UPEL construirá edificio de Educación Rural en el Instituto Pedagógico de Rubio

Con beneplácito recibieron las autoridades de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, UPEL, la aprobación por parte de la Gobernación del Táchira de los recursos financieros para la ejecución del Edificio de la Especialidad de Educación Rural, cuya obra forma parte del anhelado Proyecto de la Ciudad Universitaria.

El mandatario regional confirmó la aprobación de 7 millones de bolívares fuertes que serán destinados a la obra y ya están incluidos en el Plan de Inversión 2011. El anunció lo hizo durante la reunión que sostuvo con el rector de la UPEL, Raúl López Sayago, los decanos de los Institutos Pedagógicos de Miranda, Manuel Reyes, de Rubio, Óscar Quintero, y el subdirector de extensión de Rubio, Carlos Salazar. Asimismo, Pérez Vivas señaló explicó que la UCER, será el organismo encargado de los trámites correspondientes para realizar el concurso público para la licitación de la obra.

Por su parte, el rector de la UPEL ratificó su agradecimiento por el aporte financiero que permitirá un avance significativo de esta anhelada obra y recalcó que la Universidad también está haciendo los correspondientes apartados presupuestarios para esta obra que permitirá consolidar el nuevo campus universitario y beneficiará a unos 20 mil estudiantes de la región occidental del país.

Al encuentro también asistió una representación del Centro de Estudiantes del Instituto Pedagógico rural “Gervasio Rubio”, que aprovechó la ocasión para solicitar al Gobernador su apoyo en cuanto al envío de una maquinaria para nivelar y acondicionar los terrenos de la cancha de fútbol para el normal desarrollo de las prácticas deportivas.

Finalmente, el rector de la UPEL y las autoridades decanales del Pedagógico de Rubio aspiran realizar próximos encuentros con el gobernador tachirense, a fin de concretar convenios y alianzas estratégicas que contribuyan a la actualización profesional de los docentes adscritos al gobierno regional.
Prensa UPEL-Rubio

31 enero, 2011

Día del Sociólogo y el Antropólogo


Hoy 31 de enero se celebra el día del sociólogo y el antropólogo en nuestro país, razón para enviarle a todos los profesionales graduados en esta área nuestras felicitaciones sinceras y sobre todo nuestros deseos de que sigan sus éxitos profesionales.

Conozcamos un poco sobre estas dos ramas del saber

La sociología y la antropología nacen a finales del S XVIII y se asocian a la modernidad y al intento de construir unas ciencias de lo moral que tengan un carácter científico.

La sociología trata desde sus comienzos a elaborar una teoría general de la sociedad que explique coherentemente qué es la sociedad, y partiendo de esto se propone una actuación. Conocer para poder actuar. Nace por la necesidad de nuestra sociedad, para explicar el porqué de los cambios.

La antropología tiene unos orígenes más complejos, ya que es el estudio del hombre. Surge como la gran ciencia que explicaría y daría razón del origen del hombre. Trata de estudiar las formas de ver el mundo que tienen los humanos, sus formas de relación social, sus principios, instituciones, etc., y con ello elabora una teoría coherente del animal social.

Nace como resultado de un proceso de colonización que lleva a que las sociedades occidentales se encuentren con otras culturas, y además existe otra rama de la antropología cultural y social, que se dedica a estudiar las tradiciones o folklores de nuestras sociedades.

Ambas son disciplinas científicas y formas de conciencia, porque implican o requieren una perspectiva distinta que la del sentido común para investigar la realidad.

La antropología supone una actitud similar a la sociología, pero incorpora un principio de relativismo social y cultural desde el principio, elemento que hoy está compartido por ambas disciplinas.

La sociología y la antropología aportan unos conocimientos sobre lo humano que permite a los humanos ser más conscientes de cómo son y por qué les pasan las cosas, con esta aportación, los individuos que conocen esos planteamientos, pueden modificar su visión de la sociedad y de sí mismos.

Día del Trabajador social

El sábado 29 de enero se celebró el Día del Trabajador Social, motivo que nos lleva a enviar nuestras felicitaciones a los profesionales de esta área en nuestra Institución, a ellos nuestras sinceras felicitaciones.

Vale destacar que los trabajadores sociales son profesionales cuentan con las herramientas para atender los diversos problemas de tipo social en distintos espacios institucionales y comunitarios, cuyo fin es el de velar por el bien común, buscando las posibles soluciones a la problemática social.

La profesión de trabajo social promueve el cambio social, la resolución de problemas en las relaciones humanas y el fortalecimiento y la liberación del pueblo para incrementar el bienestar. Mediante la utilización de teorías sobre comportamiento humano y los sistemas sociales, el trabajo social interviene en los puntos en los que las personas interactúan con su entorno. Los principios de los Derechos Humanos y la Justicia Social son fundamentales para el trabajo social.

El trabajo social en sus distintas expresiones se dirige a las múltiples y complejas relaciones entre las personas y sus ambientes. Su misión es facilitar que todas las personas desarrollen plenamente sus potencialidades, enriquezcan sus vidas y prevenir las disfunciones. El trabajo social profesional está enfocado a la solución de problemas y al cambio. Por ello, los y las profesionales en trabajo social, se convierten en agentes de cambio en la sociedad y en la vida de las personas, familias y comunidades para las que trabajan. El trabajo social es un sistema integrado y dinámico de valores, teoría y práctica interrelacionados.

Felicitaciones en su día

26 enero, 2011

Rector Raúl López Sayago aseguró que en el 2011 se agudizarán los problemas presupuestarios de la UPEL

En el presente año la UPEL, así como el resto de las universidades nacionales, deberá atender sus funciones de docencia, investigación y extensión con recursos limitados, en virtud de que por cuarto año consecutivo el Ejecutivo Nacional le asignó un presupuesto deficitario. En tal sentido, el rector López Sayago afirmó que en el 2011 los problemas se van a agudizar porque el presupuesto que se asigna por la Ley del aporte fiscal a la UPEL es de 752 millones 961 mil 540 BsF, el ingreso propio que tiene previsto la UPEL es de 46 millones 60 mil 357 BsF, en total la Universidad cuenta con 808 millones 371 mil 101 BsF.

“Si revisamos ese presupuesto y lo contrastamos con lo que necesita la UPEL, hay un déficit de más del 40% y de ese monto que tenemos para este ejercicio fiscal, el 96,4% se destinará a pago del personal. Las providencias estudiantiles se respetan en un 97%, entonces para gastos de funcionamiento y proyectos queda menos del 1% del presupuesto, eso genera una gran dificultad para acometer los planes que tenemos que desarrollar y dificulta mantener los estándares de productividad en investigación, en docencia, extensión, en producción del conocimiento”, explicó López Sayago.

Ante este panorama, la UPEL presentará otro año más a los entes gubernamentales las insuficiencias que genera el presupuesto, aunque en el 2010 la experiencia mostró que las insuficiencias presentadas durante ese ejercicio fiscal fueron certificadas, pero no canceladas en su totalidad. “Eso presagia para este año 2011 problemas de retardo en el desembolso, sobre todo después del mes de junio, porque las insuficiencias se declaran después de ese mes. Nosotros esperamos que este año se tenga un poco más de celeridad en su reconocimiento y pago, porque de lo contrario va a ser cuesta arriba llevar a delante nuestras actividades en las condiciones que todos quisiéramos que se dieran”, apuntó el Rector de la UPEL.

No obstante el escenario poco promisorio, la autoridad upelista confía en que en algún momento a las universidades se les asigne un presupuesto en consonancia con sus niveles de productividad, su matrícula y con la misión que desarrollan en la formación de profesionales. Al respecto, recuerda que a principios del año anterior el doctor Antonio Castejón, para entonces presidente de la OPSU, planteó la posibilidad de que se establecieran unos criterios generales para la asignación presupuestaria, pero nada se concretó. “Eso es lo que nosotros realmente queremos, que la entrega de los recursos esté íntimamente vinculada con las necesidades reales de las universidades, con los indicadores de productividad y con la matrícula, en definitiva que se tomen en cuanta los indicadores de gestión que las universidades tenemos”, sostiene.

Sobre estos indicadores reflexiona el doctor López Sayago: “En el año 2010 la UPEL logró ser reconocida como una universidad experimental consolidada en el plano de la investigación: de las 10 revistas clasificadas por el Fonacit, en el área de Humanidades, las publicaciones de la UPEL se ubican en los puestos 1, 2, 6, 11 y 23. Esto significa que hay una alta productividad en materia de investigación educativa en la Universidad y el propósito nuestro es la fortalecer esa labor y, por supuesto, incrementar el producto investigativo y el producto del conocimiento a través del trabajo conjunto de los tres grandes programas que tenemos de docencia, investigación y extensión. De igual manera, tenemos una matrícula que es de aproximadamente 109 mil estudiantes a nivel nacional, lo cual le da a la Universidad un marco privilegiado a la hora de exigir recursos para su funcionamiento y para el desarrollo de sus programas”.

Angley Vivas
Sede Rectoral

Foro Proyecto de Ley de Universidades en la balanza: fortalezas y debilidades

Con el fin de generar espacios para la discusión de la Ley de Educación Universitaria, la Unión Upelista invita a la comunidad institucional al Foro Ley de Educación Universitaria en la balanza: fortalezas y debilidades.

Este es uno de los temas que más se ha discutido en cuanto a las leyes que la Asamblea Nacional ha debatido y por supuesto de interés para todos.

No dejes de asistir porque la educación es un problema de todos.


18 enero, 2011

UPEL creó comisión central encargada de reunir las propuestas sobre la Ley de Educación Universitaria

El rector de la UPEL, Raul Lopez Sayago, instaló este jueves una Comisión Central encargada de aglutinar y darle organicidad a las propuestas que surjan en el seno de esta Casa de Estudios para ser incorporadas al proyecto de Ley de Educación Universitaria que de manera conjunta elaborarán las universidades nacionales, bajo la directriz de la Asociación Venezolana de Rectores Universitarios (AVERU).

Al respecto la autoridad upelista explicó “Nosotros hemos constituido comisiones en la Universidad y ahora instalamos la Comisión Central que va a trabajar para establecer unas líneas gruesas de propuestas que puedan engranarse con las demás universidades y así presentarle a la Asamblea Nacional un proyecto de Ley de Universidades que sea progresiva, que trascienda y esté en sintonía con las necesidades de formación de profesionales que se requieren para el desarrollo del país. Este proyecto tendrá como marco referencial la Constitución”.


Los miembros que integran la comisión son el abogado Carlos Campos, en calidad de coordinador, el doctor Gilberto López, consultor jurídico de la UPEL, los profesores Gerardo Cedeño del Instituto Pedagógico de Barquisimeto, Gustavo Poleo, Robert Rodríguez y Norma Chávez, pertenecientes a la Asociación de Profesores de la UPEL, (APROUPEL), Lucas Carrizales del Instituto Pedagógico de Maturín, José Palermo quien es presidente de la Comisión Electoral Central, en representación de los gremios Ángel Marín del sindicato de obreros del Instituto Pedagógico de Caracas y Viuli Lotta del sindicato del personal administrativo del Instituto Pedagógico de Caracas y por el estudiantado Adrinsonh Hernández, presidente de la Federación de Centros de Estudiantes del Instituto Pedagógico de Maracay, Antonio de Melo, presidente del Centro de Estudiantes de Informática del Instituto Pedagógico de Maracay y José Rojas, miembro de la Federación de Centros de Estudiantes.


El rector López Sayago recordó que desde el pasado 29 de diciembre el Consejo Rectoral de la UPEL se mantiene en sesión permanente. Del mismo modo, señaló que en los institutos se están realizando asambleas para debatir la Ley de Educación Universitaria.

Angley Vivas

(Sede Rectoral)

Más de 900 docentes de Amazonas culminaron cursos de actualización y capacitación en la UPEL

Un total de 962 docentes del estado Amazonas recibirán el día jueves 13 de enero el certificado que acredita su participación en los distintos cursos de capacitación, actualización y en los diplomados en Educación Intercultural Bilingüe e Investigación Educativa.

La información la suministró la coordinadora nacional de extensión académica de la UPEL, doctora Greta Müller, quien explicó que se trata de un proyecto desarrollado por el Vicerrectorado de Extensión de manera conjunta con la Gobernación del Estado Indígena de Amazonas, a través del cual 35 docentes en ejercicio cursaron los referidos diplomados y 927 asistieron a cursos de capacitación en las áreas de Etnomatemática, Enseñanza de la Lengua y Literatura, Mapeo Sociolingüístico, Cosmovisión y Pedagogía propia, así como los cursos de actualización de Enseñanza de las Ciencias Naturales, Estrategias y recursos para Educación Inicial y Gerencia Educativa.


La doctora Müller explicó que el proyecto se ejecutó a través del Instituto Rural “El Mácaro”, extensión Amazonas, y la Secretaría Ejecutiva de Educación de la entidad regional. Asimismo informó que el acto de entrega de los certificados se realizará en la ciudad de Puerto Ayacucho y estará presidido por la vicerrectora de docencia de la UPEL, doctora María Teresa Centeno, y el gobernador del estado Amazonas Liborio Guarulla.


Finalmente la doctora Müller destacó que los cursos de extensión dirigidos a la población indígena están diseñados de manera contextualizada, “Es importante que el docente no sólo reconozca en forma consciente la diversidad cultural sino que valore y analice críticamente la realidad donde desarrolla sus acciones, que en modo alguna pueden estar aisladas del mundo circundante”, apuntó.
Angley Vivas
(Sede Rectoral)

13 enero, 2011

En la UPEL: Discusiones sobre la (vetada) Ley de Educación Universitaria

El miércoles 12 de enero en Asamblea Extraordinaria inició el debate en torno a Ley de Educación Universitaria en la sede de la UPEL en Rubio.

Ante la devolución de la Ley de Educación Universitaria que el Presidente de la República hizo a la Asamblea Nacional, el Consejo Rectoral y los Decanos de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, esperan se cumpla la disposición del Ejecutivo de propiciar la discusión nacional que la comunidad universitaria ha venido clamando como derecho que le corresponde a participar en un espacio que es de su competencia.

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Por su parte en
el Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio se realizó este jueves 13 de enero la instalación de las mesas de trabajo para el análisis y discusión de la Ley de Educación Universitaria con la finalidad de fijar una posición institucional. La cita fue en el Auditorium del IMPM Sede Central, Los Dos Caminos a la 1:30pm. A esta invitación asitieron miembros del personal docente, administrativo, de servicio, estudiantes, egresados y comunidad en general.

El comité organizador está integrado por: licenciada Lailén Bolívar, profesoras Mariela Miranda, Geisa Moreno, Clara Chong y Ana Yelena Guárate, ingeniero José Luís Martínez y Bachiller Nieves Rivas, estudiante del Núcleo Académico Miranda.