Comisión de la UPEL encargada de reunir propuestas para la Ley de Educación

Mediante resolución N° 2011.354.3054, se designó la Comisión Central de la UPEL, responsable de aportar ideas para un nuevo proyecto de Ley de Educación Universitaria, donde se recojan las experiencias de esta casa de estudios para darlas a conocer en la Asamblea Nacional.

El Consejo Universitario, encabezado por el rector Raúl López Sayago, juramentó a los miembros de la Comisión: Carlos Campos, Gerardo Cedeño, Gilberto López Reyes, Norma Chávez, Gustavo Poleo, Jesús Elorza, Edgar Nieves, Daniel Stekman, José Luís González, Julio Carrillo, Omar Hurtado, Luís Peñalver, Rosa D´Amico, Henry Lacle, Ruiz Vivas, Edgar Contreras, Augusto Peñaloza, Mirtha Andrade, Romelio Belo, Adrinson Hernández, Pedro Gordon, Gilberto López, y Robert Rodríguez.

Esta Comisión agrupará las propuestas que se generan en los institutos que conforman la UPEL y que nutrirán el Proyecto único que elaboran las universidades. De esta manera, la UPEL en su carácter de asesora del Estado venezolano en materia educativa, pondrá una vez más su experiencia en educación superior al servicio del país.

Claudia Vargas

Moraima Esteves: "El gobierno ubicó áreas de prioridad nacional en el PEI y se le olvidó que la educación es una de ellas"

Desestimar la educación como un área de interés estratégico para el desarrollo de investigaciones que generen conocimientos útiles para el país es la principal crítica que hace la vicerrectora de investigación y postgrado de la UPEL, doctora Moraima Esteves, al Programa de Estímulo a la Investigación (PEI) implementado por el Ministerio del Poder Popular para La Ciencia y la Tecnología, en sustitución del Programa de Promoción al Investigador (PPI). Es por este motivo que el viernes 11 de febrero en la reunión del Consejo de Desarrollo Científico, Humanístico y Tecnológico, (CDCHT) la autoridad upelista hará un llamado de atención y reconsideración a la convocatoria efectuada por el Observatorio Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación para que se inscriban en el PEI.

“El gobierno ubicó áreas de prioridad nacional y se le olvidó que la educación es una de ellas. Esa es la razón por la que es preciso hacer un llamado de reconsideración a esa convocatoria del PEI. En el caso de la UPEL con más énfasis porque nosotros tenemos una sola carrera que es la de educación y no está reflejada de manera directa en este nuevo programa”, afirmó Esteves.

La autoridad upelista indicó que a finales del año pasado los responsables de Investigación y Postgrado de las universidades del país recibieron la información de que el Programa de Promoción al Investigador estaba en proceso de evaluación. Sin embargo, implementaron un nuevo programa sin antes realizar una transición lo que generó que muchos docentes PPI perdieran su ubicación. “Abruptamente abren ahora otro programa y nos sorprende, aún más, cuando observamos que en las áreas de la convocatoria no está la educación, pero si vemos ambiente, hábitat y vivienda y seguridad alimentaria”.

Aunque la UPEL cuenta con unidades de investigación que pueden insertarse en algunas de las áreas contempladas en el PEI, también están ausentes otros temas fundamentales. Al respecto, afirma Esteves: “Nuestra esencia como institución formadora de docentes, como es la didáctica, la evaluación y la pedagogía no encuentran asiento porque no hay un área de educación. Yo tengo investigadores que desarrollan actividad en gestión de riesgo que encuentran cabida en el PEI y los de ambiente también, pero si trato de ubicar proyectos relacionados con la pedagogía, con el proceso de aprendizaje en el aula, con las diferentes herramientas pedagógica y de evaluación, no hay manera de insertarlos en esa convocatoria y el mayor número de investigadores lo tenemos en esas materias”, indicó Esteves.

La Vicerrectora de Investigación y Postgrado señaló que en la reunión del CDCHT que se realizará en La Floresta a las 10 de la mañana se abordarán otros temas como la LOCTI, se propondrán ideas para el debate del papel de la investigación y el postgrado en una nueva Ley de Educación Universitaria. Asimismo, discutirán el déficit presupuestario de la investigación en las universidades.

Angley Vivas

UPEL Estrena repositorio institucional para preservar su producción intelectual

La Universidad Pedagógica Experimental Libertador inauguró su Repositorio para la preservación y difusión de la producción intelectual de esta Casa de Estudios, así lo dio a conocer la vicerrectora de Investigación y postgrado, doctora Moraima Esteves, quien señaló que se trata de un servicio de almacenamiento, gestión y diseminación de las investigaciones y demás materiales que se produzcan en la UPEL.

Al respecto, Esteves señaló que como parte del Repositorio se cuenta con los productos denominados Open Journal System para gestionar publicaciones periódicas y el D-Space que permite catalogar digitalmente publicaciones. Para acceder al repositorio se dispone de la dirección repositorio.edu.ve.

“El repositorio permitirá dar visibilidad a los materiales académicos, en virtud de que la Universidad ya no cuenta con el financiamiento del Fonacit para la publicación en la plataforma Scielo”, afirmó la Vicerrectora. .

Angley Vivas

Situación presupuestaria de la UPEL afectará cancelación de los salarios

El Director General de Administración y Finanzas de la UPEL, profesor Alfredo Ortega, informó acerca de la difícil situación presupuestaria que padece esta Casa de Estudios y que afectará especialmente la cancelación de salarios para el presente año.

“En los primeros 6 meses del 2011 el Estado sólo nos garantiza los sueldos con tabla 2008 y de julio a diciembre nos va a pagar con tabla 2007”. Al comparar la situación del año pasado con el presente, Ortega señala que en el 2010 el impacto fue mayor en el último período, porque el ingreso ordinario alcanzó hasta septiembre, de allí que la UPEL dependió del ingreso por gestión fiscal desde octubre hasta diciembre. “En este año el problema se va a presentar en julio, porque hasta junio alcanza el ingreso ordinario. A partir de esa fecha tendremos que esperar a que lleguen los recursos que deben aprobarse por créditos adicionales y ello depende de cómo se comporte la economía y que el Estado envíe los recursos, no sólo a las universidades, sino a la administración pública en general”.

Ortega afirmó que aproximadamente el 96,4% del presupuesto de la Universidad se emplea en gastos de personal, no en funcionamiento, inversión o en la formación de capital. La UPEL enfrenta deudas por concepto de salarios y gastos de funcionamiento, tales como vigilancia, servicios básicos y providencias estudiantiles.

Angley Vivas

Docentes del Pedagógico protestan por deudas e infraestructura

Esta información fue publicada por el sitio Web Noticias 24 el pasado viernes 3 de febrero

La Asociación de Profesores del Instituto Pedagógico (Upel) Miranda y de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador convocaron a una actividad nacional para sensibilizar a la población por su situación laboral.

Desde la avenida principal de La Urbina, en Caracas, Brimar Flores, secretaria de reclamos de la Upel Miranda, explicó que estaban en la calle exigiendo un diálogo abierto al Gobierno.

Indicó que las normas de homologación no se discuten desde 2007, año desde el cual no les aumentan el sueldo; mientras que el bono alimentario no se ha ajustado a la Unidad Tributaria actual. También tienen problemas de infraestructura grave.

En las cercanías de las sedes del Instituto Pedagógico de Caracas, Maracay y Maturín se realizó una actividad similar a la de La Urbina.

Fuente: Noticias 24

Celebración de la Paradura del Niño

La Dirección de Comunicación y Relaciones Corporativas invita a la comunidad upelista a participar en la celebración de la Paradura del Niño, la cual se realizará el viernes 4 de febrero de 2011. A las 9:00 am se iniciará la actividad en la sede administrativa de El Tamarindo, donde el Niño Jesús hará un recorrido acompañado por el Grupo Folklórico Experimental del Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio y el Grupo Rumenan Potoroto, luego se trasladará la actividad al Rectorado en Gato Negro y culminará a la 1:30 p.m con el bautizo del Niño Jesús.

Están todos invitados

¡Asiste!

Conoce nuestro Orfeón Juan Pablo Sojo

El Orfeón Universitario del Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez, nace el 22 de noviembre de 1998 por iniciativa las autoridades rectorales, designándolo con el nombre de Juan Pablo Sojo, quien fue un eminente músico mirandino, escritor e investigador de la tradiciones mirandinas y cultor de la tradición oral.

Entra en este enlace para que leas la información completa:

Archivo Histórico Fotográfico: Orfeón Juan Pablo Sojo

UPEL construirá edificio de Educación Rural en el Instituto Pedagógico de Rubio

Con beneplácito recibieron las autoridades de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador, UPEL, la aprobación por parte de la Gobernación del Táchira de los recursos financieros para la ejecución del Edificio de la Especialidad de Educación Rural, cuya obra forma parte del anhelado Proyecto de la Ciudad Universitaria.

El mandatario regional confirmó la aprobación de 7 millones de bolívares fuertes que serán destinados a la obra y ya están incluidos en el Plan de Inversión 2011. El anunció lo hizo durante la reunión que sostuvo con el rector de la UPEL, Raúl López Sayago, los decanos de los Institutos Pedagógicos de Miranda, Manuel Reyes, de Rubio, Óscar Quintero, y el subdirector de extensión de Rubio, Carlos Salazar. Asimismo, Pérez Vivas señaló explicó que la UCER, será el organismo encargado de los trámites correspondientes para realizar el concurso público para la licitación de la obra.

Por su parte, el rector de la UPEL ratificó su agradecimiento por el aporte financiero que permitirá un avance significativo de esta anhelada obra y recalcó que la Universidad también está haciendo los correspondientes apartados presupuestarios para esta obra que permitirá consolidar el nuevo campus universitario y beneficiará a unos 20 mil estudiantes de la región occidental del país.

Al encuentro también asistió una representación del Centro de Estudiantes del Instituto Pedagógico rural “Gervasio Rubio”, que aprovechó la ocasión para solicitar al Gobernador su apoyo en cuanto al envío de una maquinaria para nivelar y acondicionar los terrenos de la cancha de fútbol para el normal desarrollo de las prácticas deportivas.

Finalmente, el rector de la UPEL y las autoridades decanales del Pedagógico de Rubio aspiran realizar próximos encuentros con el gobernador tachirense, a fin de concretar convenios y alianzas estratégicas que contribuyan a la actualización profesional de los docentes adscritos al gobierno regional.

Prensa UPEL-Rubio

Día del Sociólogo y el Antropólogo

Hoy 31 de enero se celebra el día del sociólogo y el antropólogo en nuestro país, razón para enviarle a todos los profesionales graduados en esta área nuestras felicitaciones sinceras y sobre todo nuestros deseos de que sigan sus éxitos profesionales.

Conozcamos un poco sobre estas dos ramas del saber

La sociología y la antropología nacen a finales del S XVIII y se asocian a la modernidad y al intento de construir unas ciencias de lo moral que tengan un carácter científico.

La sociología trata desde sus comienzos a elaborar una teoría general de la sociedad que explique coherentemente qué es la sociedad, y partiendo de esto se propone una actuación. Conocer para poder actuar. Nace por la necesidad de nuestra sociedad, para explicar el porqué de los cambios.

La antropología tiene unos orígenes más complejos, ya que es el estudio del hombre. Surge como la gran ciencia que explicaría y daría razón del origen del hombre. Trata de estudiar las formas de ver el mundo que tienen los humanos, sus formas de relación social, sus principios, instituciones, etc., y con ello elabora una teoría coherente del animal social.

Nace como resultado de un proceso de colonización que lleva a que las sociedades occidentales se encuentren con otras culturas, y además existe otra rama de la antropología cultural y social, que se dedica a estudiar las tradiciones o folklores de nuestras sociedades.

Ambas son disciplinas científicas y formas de conciencia, porque implican o requieren una perspectiva distinta que la del sentido común para investigar la realidad.

La antropología supone una actitud similar a la sociología, pero incorpora un principio de relativismo social y cultural desde el principio, elemento que hoy está compartido por ambas disciplinas.

La sociología y la antropología aportan unos conocimientos sobre lo humano que permite a los humanos ser más conscientes de cómo son y por qué les pasan las cosas, con esta aportación, los individuos que conocen esos planteamientos, pueden modificar su visión de la sociedad y de sí mismos.

Día del Trabajador social

El sábado 29 de enero se celebró el Día del Trabajador Social, motivo que nos lleva a enviar nuestras felicitaciones a los profesionales de esta área en nuestra Institución, a ellos nuestras sinceras felicitaciones.

Vale destacar que los trabajadores sociales son profesionales cuentan con las herramientas para atender los diversos problemas de tipo social en distintos espacios institucionales y comunitarios, cuyo fin es el de velar por el bien común, buscando las posibles soluciones a la problemática social.

La profesión de trabajo social promueve el cambio social, la resolución de problemas en las relaciones humanas y el fortalecimiento y la liberación del pueblo para incrementar el bienestar. Mediante la utilización de teorías sobre comportamiento humano y los sistemas sociales, el trabajo social interviene en los puntos en los que las personas interactúan con su entorno. Los principios de los Derechos Humanos y la Justicia Social son fundamentales para el trabajo social.

El trabajo social en sus distintas expresiones se dirige a las múltiples y complejas relaciones entre las personas y sus ambientes. Su misión es facilitar que todas las personas desarrollen plenamente sus potencialidades, enriquezcan sus vidas y prevenir las disfunciones. El trabajo social profesional está enfocado a la solución de problemas y al cambio. Por ello, los y las profesionales en trabajo social, se convierten en agentes de cambio en la sociedad y en la vida de las personas, familias y comunidades para las que trabajan. El trabajo social es un sistema integrado y dinámico de valores, teoría y práctica interrelacionados.

Felicitaciones en su día