Estudiantes de Neurociencias y Educación transforman los espacios del edificio Cantabria del Instituto Pedagógico de Miranda José Manuel Siso Martínez

Escrito por Dr. Ronald Feo

En un emocionante proyecto que combina creatividad, aprendizaje y compromiso social, las estudiantes de la unidad curricular Neurociencias y Educación han dado un nuevo rostro a los pisos 2 y 3 del edificio Cantabria. Bajo la guía del profesor Ronald Feo, estas jóvenes profesionales han diseñado y construido una serie de carteleras informativas que no solo embellecen los espacios comunes, sino que también difunden conocimientos fundamentales sobre el desarrollo cerebral infantil.

Un proyecto que va más allá del aula

Siguiendo cumplimiento de las indicaciones del plan de evaluación de la unidad curricular, las estudiantes se sumergieron en una investigación profunda sobre temas como el desarrollo cerebral, la sinaptogénesis, la plasticidad y la mielinización. Con esta sólida base teórica, diseñaron carteleras atractivas y didácticas que transmiten de manera clara y concisa conceptos complejos.

Además de su valor académico, este proyecto ha permitido a las estudiantes poner en práctica sus habilidades creativas y su compromiso con la comunidad educativa. Al utilizar materiales reciclados, han demostrado su sensibilidad hacia el medio ambiente y su capacidad para transformar objetos cotidianos en obras de arte.

Un espacio renovado para el aprendizaje

Los nuevos espacios del edificio Cantabria se han convertido en un lugar más estimulante y enriquecedor para todos los miembros de la comunidad educativa. Las carteleras, diseñadas con gran cuidado y esmero, no solo informan, sino que también invitan a la reflexión y al debate.

También se contó con el apoyo de la unidad de servicios generales, donde todo su personal adscrito de manera comprometida y un gran esfuerzo se integraron a esta actividad ayudando a las estudiantes a instalar iluminación adecuada a los pasillos del Edif. Cantabria con énfasis en los pisos 2 y 3.  Dicha iluminación permite la correcta observación de las carteleras a la par que embellecen e iluminan los pasos de toda la comunidad universitaria que hace vida académica en dicha instalación. 

¡Felicitamos a todas las estudiantes participantes por su excelente trabajo! Su dedicación y talento han dejado una huella imborrable en nuestro instituto.

Palabras clave: Neurociencias y Educación, IPMJMSM, edificio Cantabria, carteleras informativas, desarrollo cerebral infantil, creatividad, innovación, sostenibilidad.

I Congreso Internacional de Calidad y Acreditación en la Educación Universitaria: Un Resumen de dos ponencias claves

           El I Congreso Internacional de Calidad y Acreditación en la Educación Universitaria, celebrado en la Universidad Central de Venezuela (UCV) del 22 al 23 de abril de 2024, reunió a expertos nacionales e internacionales para discutir temas cruciales para el futuro de la educación superior. Entre las numerosas ponencias presentadas, dos destacaron por su relevancia para el contexto venezolano:

 

Política Educativa y Regulaciones sobre Calidad y Acreditación en Venezuela:

El Dr. Ronald Feo, de la UPEL-IPJMSM, ofreció una profunda reflexión sobre el panorama actual de las políticas educativas y las regulaciones sobre calidad y acreditación en Venezuela. Su ponencia, enmarcada en el contexto del I Congreso de actualización curricular de la UCV, destacó la importancia de estas normativas para garantizar la excelencia académica y la pertinencia de los programas educativos que ofrecemos a nuestros estudiantes.

 

El Dr. Feo enfatizó en la necesidad de una articulación efectiva entre las políticas educativas nacionales y las iniciativas de autoevaluación y acreditación institucional. En este sentido, resaltó el papel fundamental que juega la UCV como referente en la construcción de un modelo educativo de calidad, alineado con las demandas del entorno global y las necesidades del país.

 

La Internacionalización del Currículo en el Contexto de la Calidad y Acreditación de la Educación Universitaria:

 La Dra. Betsi Fernández, de la UPEL-IPC, abordó el tema de la internacionalización del currículum como un factor clave para el desarrollo de la calidad y la acreditación en la Educación Universitaria. Su ponencia, presentada en el marco del I Congreso Internacional de Calidad y Acreditación en la UCV, destacó la importancia de incorporar elementos de interculturalidad, globalización y movilidad académica en los programas de estudio.

 La Dra. Fernández señaló que la internacionalización del currículum no solo permite enriquecer la experiencia educativa de los estudiantes, sino que también contribuye a fortalecer la reputación de las instituciones a nivel internacional. En este sentido, instó a las universidades venezolanas a implementar estrategias concretas para promover la internacionalización en sus programas, tomando en cuenta las características y el contexto específico de cada institución.

 

Reflexiones Finales:

 Las dos ponencias reseñadas ofrecen valiosas reflexiones sobre el estado actual de la educación universitaria en Venezuela y los retos que se deben afrontar para garantizar su calidad y acreditación. Los aportes de los Dres. Feo y Fernández son especialmente relevantes para el personal docente y la comunidad universitaria en general, ya que brindan herramientas y perspectivas para fortalecer la educación superior en el país.

 

Para profundizar en los temas abordados, se recomienda visualizar los videos de las ponencias disponibles en YouTube:

 

Política educativa y regulaciones sobre calidad y acreditación en Venezuela: 

 

La internacionalización del currículum en el contexto de la calidad y acreditación de la Educación Universitaria: 

 

Esperamos que este breve resumen haya sido de su interés. Los animamos a seguir participando en eventos y actividades como el I Congreso Internacional de Calidad y Acreditación en la Educación Universitaria, donde podemos enriquecernos mutuamente y avanzar juntos en la construcción de una educación de calidad para todos.

Taller Introductorio de Lengua de Señas Venezolana, extensión Valles del Tuy

El miércoles 12 de junio, se llevó a cabo el Taller Introductorio de Lengua de Señas Venezolana, en la UPEL - Extensión Valles del Tuy. Actividad que fue organizada por la Unidad de Desarrollo y Bienestar Estudiantil UDBE, a través de la Sección de Asesoramiento y sus intérpretes.

La actividad inició con las palabras de bienvenida de la Dra. Eleonora Nieves Croes, quien presentó al equipo de trabajo de la UDBE, entre ellos, las intérpretes de LSV, Yulexi Pirela y Nina Rivas, quienes fueron las responsables del taller, así como la participación especial de Jonathan Vargas, estudiante sordo, quien apoyó como modelo lingüístico durante la actividad.

Se abordaron aspectos teóricos como la caracterización de la persona sorda, bases legales, perspectiva socioantropológica y desempeño comunicativo de la persona sorda.

Asimismo, se puso en práctica el conocimiento adquirido sobre el abecedario, los días de la semana, los meses del año, los números y las normas de cortesía.

Durante la actividad se evidenció el interés de los participantes, no sólo por aprender sobre la lengua de señas, también por abordar aspectos relacionados con la inclusión y lo significativo de crear espacios para el debate en torno al tema.

Finalmente, la Dra. Eleonora, procedió a cerrar formalmente la actividad, agradeciendo a todos por la participación y motivó a continuar formándose en estos temas de gran valor.